《寻找未来的我》课程授课教师培训

9月13日下午两点，我们请上海乐群社工服务社的张晟晔主管为英才学校《寻找未来的我》课程授课教师进行了培训。在此次培训中，教师们学习了《寻找未来的我》课程授课方法，熟悉了教师用书的内容，此外，社工还与教师们分享了课程的授课经验，一起交流了流动儿童的生活、学习方面的特点。
       英才学校一共有八位教师参加了此次培训，主要为五年级学生的授课教师。培训在英才学校的会议室举行，持续了一个半小时，老师们都认真地学习了课程内容，培训实现了预期的效果。
       在培训伊始，张主管先让相邻的两位老师在最短的时间内写出共有的五个特点。老师们虽然在一个学校工作，早已相互认识，但是彼此并不是十分熟悉。这个小活动不仅给老师们提供了一个相互沟通的机会，更给他们提供了一次彼此了解的机会。老师们放下了平日的严谨，立即投入到活动中来，在与大家分享的时候，很多人都提到了“热爱学生、热爱教育事业”是他们的共同点。培训的气氛在小活动后就活跃了起来。

       接下来，老师们在“职业岛”中认识了个人人格特质与职业选择之间的关系。因此，在给学生进行职业发展教育时，我们应帮助学生寻找到适合自身的职业，而不应仅仅因职业贵贱而进行选择。张主管为了让老师们对课程内容有更详细地认识，给老师们详细介绍了每节课的课程要求和教师用书的内容安排，并就其中需要注意的内容进行了解释，告诉老师们需要引导学生的地方。之后，张主管为老师们介绍了学生们需完成的课后作业，提出了作业的要求。为了使老师们更加清楚课程的目标，张主管还举了一个学生作业的实例，让老师们明白肯定孩子的每一个梦想的重要性。

       之后，张主管与老师们一起分享了她的授课经验，大家一起交流了流动儿童的生活和学习。一些老师介绍了他们眼中的流动儿童，这让我们对流动儿童的情况又有了更多、更深入的认识和了解。培训最后，老师们和社工一起明确了我们整个活动的目标，那就是老师们和社工一起合作，共同为流动儿童的成长提供更好的支持。

       培训在大家目标达成一致后结束了，下周《寻找未来的我》课程教授就要开始了，相信老师们会用更有创意的方式带领学生们认识职业，找到自己的梦想。