我的未来我能行-英才打工子弟学校社工活动

  2013年11月28日-29,苏州众合社会工作事务所“筑梦计划”项目的社工又来到了位于苏州相城区的英才外来工子弟学校开展社会工作课程活动。作为“筑梦计划-寻找未来的我”系列课程活动之一,本次的活动与之前开展的几次一样,都将在学校整个五年级学生开展,充分运用社会工作的方法与技巧,本次活动的目的是引导学生对于自己尚未掌握的能力进行分析,找寻解决问题的途径,树立成长的自信。
1128活动第五次 分组开展活动 IMG_2739
       由于路程较远,我们坐车将近三个小时才终于来到了英才学校。走入学校大门,一群充满活力的小学生正在欢快地玩耍,我们顿时感受到了青春和活力。在学校老师的带领下,我们逐一走进了五年级学生的课堂。首先我们做了自我介绍,小朋友们非常友好地和我们打了招呼。望着一张张活泼的笑脸,我的心中也满是感慨。
1129活动第五次 在志愿者的引导下思考自考自己的成长 IMG_2971
       这次活动的设计共有三个环节,并将全班分成7个小组分别进行。第一个环节通过主持人回顾上次活动的内容,来引导学生再次确立自己未来职业的方向,并思考在这个方向中,自己目前的困惑与问题;第二个环节通过每组社工的引导,让小组中每个学生说出自己的问题,并在社工的分析引导下思考出自己现在能做的事情,并应该怎么一步步的去做才能去化解自己的问题,并由其他学生进行鼓励,以提升他的自信心。第三个环节通过每个学生对自己目前应该做的事情进行书写,写在给自己的一张贺卡上,来加深自己对努力成长的信心,从而调动学生积极成长的自信与对幸福生活的热情。
1129活动第五次 在志愿者引导下进行思考IMG_6686
       活动结束以后,学生们都写出了自己参加本次活动的感受。有的学生写到“我感觉自己找到了学习的方法”;有的学生写到“在这次活动中我得到了快乐,我会好好努力”;还有的学生写到“通过今天的这个活动,我能认识到我自己做这个职业的困难,应该怎么解决,谢谢大哥哥大姐姐”……
11.28 活动第五次 朗读对自己行为的规范 IMG_2836
       这次的活动又再次在整个五年级的五个班级同期开展,覆盖350余名学生,两天的活动让我们的社工很是辛苦,但此次参与活动的社工们均表示本次活动很有意义,在引导学生思考如何解决自己困难的过程中,自己也思考和学到了很多,给孩子们带来了快乐的同时,自己感受到的快乐更是加倍的,并且希望以后还可以参加类似的活动。
1128活动第五次 在志愿者的帮助下进行思考 IMG_2741
       我们相信通过我们这次活动,通过我们每个学生的一点一滴的努力,他们是能够走上舞台,并和本地小朋友一样可以继续学业的康庄大道,去实现自己那闪闪发亮的梦想。

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