画出你的故事——“五彩课堂”第三课

   2013年9月25日，星期三，是与广泰小学五年级的同学们约好见面的日子。即没有特殊情况，每周三的下午都是“五彩课堂”的时间。本次课程是由“宝贝计画”儿童绘画培训机构的豆豆老师和优优老师为主导的，众合的社工负责暖场和其他一些协调性工作。本次同行的志愿者还有海尚社区的封主任和芳姐，能联系到“宝贝计画”的老师来“五彩课堂”免费教同学们画画，也得益于海尚社区封主任的帮忙。因此，众合社工充当中介者角色，将海尚社区的爱心商铺与广泰小学联系了起来。一方有资源（专业绘画老师）且有提供服务的志愿，一方有需求，社工需要为双方架起桥梁。

       上课伊始，豆豆老师在黑板上做示范，让同学们把大白纸用铅笔划分为四份，再由优优老师来引导同学们画出自己的故事。“今天的主人翁是一只鸵鸟，同学们知道鸵鸟长什么样吗？”优优老师问到。同学们有回答“知道”的，也有回答“不知道”的，优优老师让一位回答“知道”的同学告诉她鸵鸟长什么样，答“鸵鸟的嘴是圆的！”原来全班几乎没人见过鸵鸟，优优老师便模仿了鸵鸟跑步的姿态，给同学们讲解鸵鸟是长什么样的，惹得大家哈哈大笑，教室的空气急剧升温，同学们的积极性也迅速提高。紧接着，优优老师开始在黑板上的四个格子里画了故事，并声情并茂地把这个故事讲给同学们听，同学们听得很认真也很开心。

       “这只是在奔跑的鸵鸟。”
       “这只是正对着我们的鸵鸟。”
       “这只是……”
       ……
       优优老师先模仿鸵鸟的姿态并生动地扮演着这只说话的大鸟，同时画出这只鸵鸟。
       随后，优优老师让同学们根据自己的想象，画出一个关于鸵鸟的故事。其间，豆豆老师、优优老师、社工猫咪老师给予同学们个别指导，并积极给予鼓励和肯定。
       最后，有两位同学愿意分享自己的故事，豆豆老师便鼓励他们站到讲台上向同学们讲述自己画的故事。
       课程结束时，老师们为已经画完的同学剪下他们的作品，装订起来，让他们先带回家让父母看看自己今天的成果，再带回来和同学们交换作品，分享自己画的故事。

       这次课程很有趣，同学们在快乐中学习画画，在画画中培养口头表述能力，真正达到了“快乐学习，学习快乐”与“有意义地学习”的目的。